En este bloque vamos a aprender
la importancia de educar en valores tanto fuera como dentro del aula.
Lo primero que tenemos que saber
es la definición de la palabra “valor”. En clase empezamos a pensar qué
significa tener valores y qué define esta palabra. Nos resultó bastante difícil
definirlo a pesar de que todos sabíamos lo que era.
Tuvimos un dilema moral en clase
que nos hizo pensar acerca de nuestros propios valores: la profesora nos
explicó un problema que tenía una compañera nuestra de la universidad. Esta
compañera no sabía si dejar a su novio porque éste quería denunciar al padre de
la chica por verter residuos contaminantes a un río, a pesar de que ya le
hubiera avisado de poner un filtro para evitar esta contaminación.
Todos mis compañeros incluida yo,
tuvimos un gran dilema moral, si era más importante para nosotros nuestra
familia, en este caso nuestro padre, o nuestros valores. Todas las respuestas
empezaban por la misma frase: “Tendría que verme en la situación…”, “es una
situación muy complicada…”, “no quisiera encontrarme en esa situación…”.
Al final de un gran debate
quedaron dos grandes grupos: por un lado, aquellos que preferían apoyar al
padre por ser de su familia, y por otro, el grupo que apoyaba al novio porque
tampoco querían que su padre contaminara. Este último grupo terminó siendo más
fiel a sus valores.
Al final del debate la profesora
nos explicó que no era un caso real sino una estrategia didáctica para educar
en valores.
A raíz de este dilema moral
pudimos definir correctamente la palabra “valores”.
