MAESTRO IDEAL

Durante la historia, el papel de maestro ha ido cambiando. Dependiendo de la mentalidad tanto política como social de cada época, el maestro ideal tenía unas caracteísticas u otras. Por ejemplo, hace 50 años, el maestro ideal era el que conseguía ser más estricto y ser respetado por sus alumnos, no importaba mucho el cómo enseñaba solo el que los alumnos acabaran aprendiéndose la lección. 

El maestro ideal tambien depende del punto de vista de la persona, por ejemplo, para los niños es muy probable que sea aquel que no mande nunca deberes y que haga juegos en clase, mientras que, a lo mejor, hay padres que prefieren que se centren en enseñar a los niños la materia. 

Después de una larga reflexión sobre las características que debería de tener el maestro del siglo XXI, mi grupo y yo hemos pensado que las características fundamentales debería de ser las siguientes:

• Creatividad; porque creemos que en muchos casos el maestro tiene que tener capacidad para hacer una clase entretenida. No se trata de hacer siempre lo mismo en un aula, sino de aprovechar nuevas ideas, nuevos métodos, para ayudar a todos a aprender, porque a día de hoy sabemos que no todos los niños aprenden igual, por lo que hay que darle una oportunidad a cada uno de ellos para que descubran cómo aprenden mejor. 
• Observación; porque sabemos que mantener la atención en una media de 25 alumnos por aula es una tarea muy complicada y a veces parece imposible, pero es necesaria y fundamental. muchos niños hablan solo con la mirada, con los gestos, con su comportamiento y el maestro debe prestar mucha atención a todos para poder determinar si algún alumno necesita atención, ayuda, o simplemente ver si avanza en su desarrollo.
• Empatía; porque sin empatía un maestro no puede enseñarselo a sus alumnos. Un maestro debería de sentir empatia por todos sus alumnos, es decir, entenderles, aunque esto significa que todo maestro debería de conocer a sus alumnos, sus situaciones personales, su forma de ser, su capacidad de reaccionar frente a diferentes situaciones, porque esto es lo que hace que el maestro pueda ayudarles día a día. Además, es muy importante que los maestros den ejemplos en sus acciones y, de esta manera, enseñen a los niños a tener empatía por sus propios compañeros. 
• Responsabilidad; porque sabemos que los maestros siempre han tenido, tienen y tendrán la responsabilidad de cuidar, educar y enseñar a un gran número de niños durante un horario determinado a lo largo de las semanas. Esto hace que una característica fundamental de un maestro tena que ser la responsabilidad porque sin esto, una persona no puede implicarse al 100% con los alumnos. 
• Paciencia; porque sabemos que en muchos casos los trabajos acaban "quemando" a las personas, se acaban cansando y acaban haciendo peor su trabajo Creemos que el trabajo de maestro no debería permitir que nadie acabara cansado de su labor porque detrás de ese maestro hay niños que tienen ganas de aprender y, a veces, se puede hacer un poco difícil tener paciencia con niños que a lo mejor no quieren aprender, pero la labor de un maestro tiene que ser ayudarle a pesar de todo. Creo que esto es lo que más hace que admire a un maestro, su paciencia frente a muchas situaciones que se puede encontrar día a día en la escuela.